孩子天真無邪的一聲“媽媽”、“爸爸”，可以瞬間融化父母的心?？墒侨绻⒆觾蓺q了，還老是發(fā)“嗯嗯嗯”的聲音，不太說話，那就該提高警惕了，小心是語言發(fā)育障礙！

語言是人類社會約定俗成的特定符號系統(tǒng)，是人類交流和思維的工具。語言能力，是體現(xiàn)兒童發(fā)育水平的重要組成部分。語言障礙和語音障礙是兒童期常見的發(fā)育障礙，2歲兒童語言遲緩的發(fā)生率約為15%。

語音及語言障礙，可影響兒童將來的閱讀、寫作、學業(yè)和社交能力。3歲兒童的語言能力，能預測孩子小學三年級時閱讀能力。而小學三年級時的閱讀能力，能預測兒童將來學業(yè)成就、就業(yè)情況以及對社會的貢獻能力。因此，早期發(fā)現(xiàn)兒童語言遲緩并及時干預尤為重要。

兒童語言發(fā)育進程遵循一定的規(guī)律，語言發(fā)育階段分為語前階段、單詞階段、短語階段、句子階段以及敘事階段。

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幼兒語言發(fā)育遲緩的大致表現(xiàn)

1.一歲的兒童還沒有講出真正有意義的第一個詞。（比如“媽媽”、“要”）

2.兩歲的兒童還沒有50個詞的詞匯量，還沒有開始把兩個詞放在一起（比如“要餅干”、“爸爸抱”）

3.三歲的兒童還沒有開始出現(xiàn)三個詞的簡單句子。（比如“爸爸開車車”、“媽媽拿蘋果”）?

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兒童語言發(fā)育遲緩的原因

1.聽力障礙：聽覺是語音感知的重要途徑，語言習得的過程中必須先學會“聽”。所以，新生兒聽力篩查非常重要！聽力受損的兒童不能正常地感知語音，從而影響兒童早期語音和語言的發(fā)展。

2.智力障礙：腦部實在太重要了！大腦有三個語言區(qū)，任何原因造成腦部傷害都可能導致語言發(fā)育遲緩。除此之外，可能還會伴隨運動功能、視覺、聽覺、智能及學習障礙等多重障礙。早產(chǎn)、出生體重過低、遺傳性疾病、代謝性疾病或神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常都是導致語言發(fā)育遲緩的原因。

3.孤獨癥譜系障礙：以社交、溝通障礙及重復、刻板行為為特征。嚴重孤獨癥患兒沒有語音，缺乏共同注意，語言重復，鸚鵡式仿說，自言自語，答非所問。

4.神經(jīng)系統(tǒng)疾?。焊鞣N累及語言中樞的器質(zhì)性病變，如腦炎、腦癱、腦血管病變、腦發(fā)育不全等均可能導致不同程度的語言障礙，癲癇也會影響語言功能和認知能力。

5.特發(fā)性語言障礙：又稱發(fā)育性語言障礙。除語言障礙外，其他方面的發(fā)育正常。在學齡前兒童中的發(fā)生率為7.4%。近年來的研究認為，患兒可能存在腦組織的某些感知功能不足。

6.環(huán)境因素：在兒童發(fā)育的早期如果脫離語言環(huán)境，如家人缺乏與兒童的語言交流、語言環(huán)境剝奪。兒童缺乏語言刺激，便無法學習和發(fā)展語言，最終導致語言障礙。?

現(xiàn)代父母常以忙碌為理由，無形間減少了與孩子的互動時間，影響了孩子語言的習得。此外，因為孩子小，長輩對于小孩子可能存在過分地溺愛，在孩子開口前就替孩子處理好他的需求，這樣也會降低孩子口語表達的機會。同時，現(xiàn)代孩子看電視、平板電腦和手機時間太久，影響了兒童語言的發(fā)育。通過屏幕，讓嬰幼兒看和聽來學習語言是無效的。因為手機、電腦、電視是沒有辦法給予嬰幼兒正?；又斜匾难凵駥σ暎@些電子產(chǎn)品也不能根據(jù)嬰幼兒的表情和手勢等調(diào)整語調(diào)和詞匯，它們只是單方向的輸入語言。大量科研證明，嬰幼兒通過和成人、小孩玩耍過程中的互動來習得語言是有效的。

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兒童語言發(fā)育遲緩

家長該怎么辦？

1. 要早干預：如果不做早期干預，孩子于四歲前在幼兒園的社交人際關(guān)系，會因為語言能力差而受到影響。早干預效果比晚干預效果好！

2.要循證地干預：不同的診斷結(jié)果，語言訓練方案也不同。語言治療有長期計劃和短期計劃，訓練計劃都要因人而異，根據(jù)全面的語言評估來制定訓練方案。

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家長對小孩語言發(fā)育遲緩千萬不要持觀望態(tài)度！千萬不要相信“貴人語遲”！“貴人語遲”不是普遍規(guī)律，而是特例。也不要總是認為孩子口齒不清、說話遲與舌系帶有關(guān)。要知道，舌系帶過短造成兒童口齒不清極為罕見。

總之，父母如果發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育落后于同年齡兒童，特別是孩子與成人沒有目光對視，就需要及時到醫(yī)院就診。

尋找對兒童語言發(fā)育有臨床經(jīng)驗的兒科、兒保醫(yī)生，發(fā)育行為科醫(yī)生或神經(jīng)康復科醫(yī)生。由?？漆t(yī)生對語言發(fā)育遲緩的小孩，做一些發(fā)育行為的測評和兒童語言發(fā)育方面的系統(tǒng)評估，包括認知、運動、行為、情緒、交流、玩耍、語言理解、表達以及語音等的測評，并做出循證的鑒別診斷。但不是所有醫(yī)院和康復中心，都開展了兒童語言障礙的診斷和治療工作。

陽江市婦幼保健院兒童保健科已開展語言?？疲瑸檎Z言發(fā)育遲緩的小孩提供專業(yè)的服務(wù)。

孩子語言的獲得猶如打破一座冰山，他們需要在“沉默”中積累很多溝通能力和說話前的準備技能。

孩子開口說出第一聲“爸爸”、“媽媽”時，父母都會很驚喜。殊不知，其實孩子花了一年的時間才學會說第一個字。當孩子開口遲、說話少時，家長們千萬別焦慮急躁，要協(xié)同專業(yè)的醫(yī)生和語言治療師一起耐心引導、幫助孩子攀登這座語言堡壘。

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語言專科專家團隊

劉恩賜

副院長、小兒內(nèi)科主任醫(yī)師

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語言門診時間：周二、四上午

出診地點：門診三樓兒?？频?診室

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宋翠鳳

主治醫(yī)師

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語言門診時間：周一、三、五

出診地點：門診四樓康復科

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陳海旋

醫(yī)師

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語言門診時間：周一、三、五

出診地點：門診三樓兒?？?/span>

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語言治療師

黃曉妍

語言治療師

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何美飄

語言治療師